Contoh TOR Bussines Plan

TOR
BUSSINES PLAN
KOPERASI MAHASISWA
UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
2014



BACKGROUND
Salam Koperasi !
Sebagai anak muda yang tertuntut untuk menjadi manusia bermanfaat bagi orangtua, bangsa, negara dan tak luput diri sendiri penggagas kemajuan otonom. Banyak disebut-sebut bahwa pemuda pemudi akan mengguncang dunia dengan sedikit ide kreatif nan inovatifnya, maka dari itu KOPMA (Koperasi Mahasiswa) UIN SYAHID JAKARTA mempersembahkan kontribusi kepada lingkungan kampus untuk menggali soft skill mahasiswa dan mahasiswi sekaligus memberikan jalan penerapan dari sebuah ide usaha. Dalam suasana gembira, bertepatan ulang tahun KOPMA UIN SYAHID JAKARTA dan Pekan Koperasi kami sangat bangga, dengan cara inilah KOPMA berdedikasi membuat lomba “Bussiness Plan”. Bussiness Plan merupakan bentuk ide usaha yang nantinya terealisasi, menjadi titik ukur bermula dan mengukur strategi bisnisnya, sebagai konsultan dalam permasalahan yang muncul pada usaha.
Tema yang kami angkat kali ini sangatlah cocok bagi semua kalangan, tetapi prioritas terbesar yaitu jiwa wirausaha mahasiswa/i UIN SYAHID JAKARTA tertanamkan. Sudah termaktub pula dalam al-Quran dan hadist shohih lainnya bahwa berdagang merupakan salah satu pintu rezeki  yang dibuka oleh Allah SWT.
Bussiness Plan sebagai stimulus mental sang pembawa negara, “Pemuda Bangsa”.


TEMA
“BEBAS BERPRESTASI DENGAN USAHA SENDIRI” yang berarti jenis usaha apapun dan bagaimanapun baik sudah berjalan maupun yang akan dijalankan. Mahasiswa bebas berkreasi dan pasti menghasilkan prestasi.

SYARAT DAN KETENTUAN   
Syarat Peserta :
ü Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
ü Mengisi Formulir
ü Membayar Administrasi
Syarat Bussines Plan :
ü Bussiness Plan ( Soft Copy dan Hard Copy )
ü Font Size 12, Font Times New Roman
ü Margin Top : 3 cm, Left : 4 cm, Right : 3 cm dan Buttom : 3 cm
ü Terdapat logo KOPMA UIN SYAHID JAKARTA pada cover
Ketentuan Bussines Plan :
ü Karya Orisinil maupun Reseller
ü Usaha Keratif ( Usaha Dagang, Jasa, Manufactur )
ü Sudah Berjalan maupun akan berjalan
ü Individu maupun kelompok (maksimal 5 orang)
ü Penjelasan Ide usaha jelas
1.   Nama Usaha
2.   Nama Perusahaan ( JIka ada )
3.   Latar Belakang, Tujuan, Visi Misi, Sasaran, dan Strategi
4.   Proyeksi Usaha meliputi Manajemen, Pemasaran, Produksi dan Keuangan
ü Lampiran Pendukung
1.   Foto Usaha
2.   Package ( Jika ada )
3.   Brosur, pamflet dan alat promo lainnya
ü Penutup

ALOKASI WAKTU

No
Sesi
Waktu
1
Pendaftaran
Senin, 01 September 2014 – Jumat, 01 Oktober  2014
2
Pengumpulan Karya
Kamis, 04 September 2014 – Senin, 06 Oktober 2014
3
Penentuan Hasil Kompetisi Bussines Plan

Kamis, 09 Oktober 2014
4
Pengumuman Lomba Bussines Plan

Rabu, 15 Oktober 2014



REWARDS
ü Juara I
1.   Uang Tunai
2.   Sertifikat
3.   Piagam
4.   Pembinaan
ü Juara II
1.   Uang Tunai
2.   Sertifikat
3.   Pembinaan
ü Juara III
1.   Uang Tunai
2.   Sertifikat
3.   Pembinaan
ü Peserta Bussines Plan
1.   Sertifikat
2.   Pelatihan

PENUTUP
Demikian penjabaran mengenai Bussines Plan Competition di KOPMA UIN SYAHID JAKARTA. Kami yakin, kegiatan KOPMA  mendapat respon positif dari berbagai pihak.

 Warming Regards, KOPMA         

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KONSEP DASAR PEMBIAYAAN PENDIDIKAN

KONSEP DASAR PEMBIAYAAN PENDIDIKAN Makalah ini dibuat dan diajukan dalam memenuhi tugas kelompok pada mata kuliah “Manajemen Keuangan Pendidikan” Dosen Pengampu: Dr. Sita Ratnaningsih, M.Pd Penyusun : Kelompok I Muhammad Nurul Fikri       (1113018200054) Riska Hardiani                     (1113018200056) Nurkhasanah                        (1113018200061) SEMESTER IV MENEJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SYARIF HIDAYATULLAH  JAKARTA 2015    KATA PENGANTAR Puji Syukur ke hadirat Allah SWT, karena atas berkat rahmat dan karuniaNyalah, makalah ini dapat terselesaikan dengan baik da...
Baca selengkapnya

Essay Hasil Observasi

BIMBINGAN KONSELING BERDASARKAN HASIL OBSERVASI MTS. BINA MADANI   BOGOR  1.       Sejauh mana hakikat BK di MTs. Bina Madani ? Bimbingan Konseling tidak diketahui secara keseluruhan oleh sekolah ini, sehingga hakikat BK sesungguhnya yaitu membimbing dan mengarahkan siswa tidak terlalu diunggulkan, lantaran banyak faktor membatasi keberadaan BK, antara lain kurangnya SDM   yang memadai disertai pengetahuan BK yang minim oleh pendidik, tidak ada dukungan sarana prasarana dalam proses pelaksanaan BK, tak ada biaya untuk membayar guru yang berkompeten, rendahnya minat siswa terhadap BK karena pikir mereka BK merupakan tempat orang-orang bermasalah yang kemudian dihakimi oleh beberapa guru, sehingga muncul citra negatif dari siswa. Ini menjadi tugas besar struktural sekolah untuk mengubah mindset peserta didik. Ketika melihat proses belajar mengajar di MTs. Bina Madani, peranan BK dalam kelas hanya menjelaskan bahaya mer...
Baca selengkapnya

Practice II of Writing IELTS

PRACTICE II Some people believe that sport is an essential part of school life for children, while others feel it should be purely optional. Discuss these opposing views and give you own opinion. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sport continues to be a controversial topic is an essential part of school life for children to implemented as subject and sport itself consequent in industry. These are valid both of sides, I will consider now. (36 words) On the one hand, some peoples declare even now sport at school just spent children’s time. Sport one of the curriculum who not all children interest in, better for children focus on academic studies properly for raise their dream. Sport curriculum at school is lack of effective implement, though, children can do activities outside school, for instances cycling, badminton, jogging, and so on that emphasize children exercise without burden at the...
Baca selengkapnya